Informacja o przebiegu realizacji szkoleń w ramach projektu „Powiat lęborski na drodze usprawniania i udoskonalania oświaty”
W okresie od 28 czerwca 2010 r. do 14 stycznia 2011 r. wsparcie w ramach projektu „Powiat lęborski na drodze usprawniania i udoskonalania oświaty” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki , Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, działanie 9.4. Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty”, otrzymało 165 beneficjentów ( 120 nauczycieli, 10 dyrektorów/wicedyrektorów szkół, 20 pracowników szkolnej administracji, 10 pracowników szkolnych służb finansowo-budżetowych oraz 5 pracowników Wydziału Edukacji i Spraw Społecznych Starostwa Powiatowego w Lęborku).
Wśród wszystkich uczestników przeprowadzone zostały ankiety badające w skali od 1 do 5 (ocena niedostateczna – 1, mierna – 2, dostateczna – 3, dobra – 4, bardzo dobra – 5) poziom ich satysfakcji z organizacji i przebiegu szkolenia.
Przebieg szkoleń pod względem organizacyjnym 115 ankietowanych oceniło na poziomie bardzo dobrym, 45 na poziomie dobrym , 5 na poziomie dostatecznym.
Serwowany w trakcie szkolenia catering 105 ankietowanych oceniło na poziomie bardzo dobrym, 53- dobrym, 7 – dostatecznym.
Wartość merytoryczna szkoleń 115 ankietowanych zakwalifikowało do poziomu bardzo dobrego, 42 do poziomu dobrego ,5 do dostatecznego, 3 zaś do miernego
Jakość otrzymanych materiałów szkoleniowych i promocyjnych większość – 103 ankietowanych uznała za bardzo dobra, 57- za dobrą , 5 zaś za dostateczną.
107 ankietowanych zastosowało najwyższą skalę punktową oceniając przydatność otrzymanych materiałów szkoleniowych , 50 – dobrą, 8 – dostateczną.
Bardzo wysoko oceniono również wykładowców prowadzących szkolenia. 138 ankietowanych bardzo dobrze oceniła przygotowanie merytoryczne wykładowcy prowadzącego zajęcia, 26 - na poziomie dobrym oraz 1 - dostatecznym .
Komunikatywność i precyzja wysławiania wykładowcy otrzymała najwyższą ocenę w 138 przypadkach, dobrą w 24 , dostateczną zaś w 3.
132 ankietowanych bardzo dobrze oceniła sposób prowadzenia zajęć, 29 – dobrze, 4 zaś na poziomie dobrym.
100 % ankietowanych wskazało na realizację programu zgodnie z harmonogramem.
